Finalmente anclamos el barco, todo termina y lo
bueno es la reflexión que puedo hacer de mi hoja de ruta durante este viaje,
viajamos por tres módulos donde se analizaron las distintas formas de enseñar
con TIC y como todas las ciencias, la educación no se
encuentra exenta a las innovaciones sociales y tecnológicas que han tenido
lugar durante las últimas décadas. Estas innovaciones, han influido
significativamente en la educación y en nuestro entorno personal de aprendizaje.
Analizando los cambios que hemos vivenciado en
estos modulo, surge la necesidad de reflexionar estratégicamente sobre cómo
debe transformarse la educación para aprovechar de forma óptima este nuevo
escenario.
En
este último módulo se nos propuso crear juegos en el entorno de aprendizaje
Educaplay, en mi caso elabore una ruleta de palabras conocida como rosco y también
un crucigrama (Aquí les dejo el CRUCIGRAMA y link para que puedan ingresar a jugar: A MI ROSCO). Realmente
elaborar el rosco fue una experiencia sumamente enriquecedora, porque para
poder crearlo es necesario haber leído los conocimientos teóricos, como así
también interpretarlos para poder generar preguntas claras y cortas. Además,
resolver el rosco o crucigramas que elaboraron nuestros compañeros
nos permite repasar lo que aprendimos enriqueciendo aún más los contenidos
abordados. Esta dinámica me parece muy interesante para ser aplicada en
nuestras prácticas aúlicas, ya que permite que los estudiantes tengan un rol
activo en el proceso de enseñanza y aprendizaje trabajando en conjunto con sus
compañeros.
Finalmente, como conclusión puedo destacar que la
lectura de este artículo contribuyó a mi entorno personal de aprendizaje,
permitiéndome conocer diversos recursos TIC que podemos abordar para mejorar clases, aunque es importante no caer en un uso
indiscriminado uso de este tipo de recursos didácticos.
“Dime y lo olvido, enséñame y lo
recuerdo, involúcrame y lo aprendo”
Benjamin
Franklin.
